Formateur Ibode Ecole d'Infirmiers de Bloc Operatoire H/F - Centre Hospitalier Universitaire de Bordeaux

Missions :

• Participation à l'élaboration du projet pédagogique, animation de sa mise en oeuvre, collaboration à son évaluation

• Maîtrise de l'arrêté de formation I.B.O.D.E.

• Organisation de l'activité pédagogique

• Planification des programmes d'enseignement théoriques et pratiques

• Participation à l'élaboration de méthodes et d'outils pédagogiques

• Interventions relevant du domaine de compétences

• Encadrement et suivi des élèves

• Aide à l'élaboration d'un projet de formation et construction d'un itinéraire de stage personnalisé

• Gestion du présentéisme

• Participation à l'évaluation des connaissances théoriques et pratiques

• Participation à l'organisation des épreuves des examens et des concours

• Participation à l'élaboration, à l'organisation et à la logistique des projets de Formation Continue

• Participation à l'évaluation du coût pédagogique

• Gestion des commandes

• Implication dans la démarche qualité de l'école

• Organiser la programmation des cours

• Animer les groupes étudiants

• Collaborer avec l'équipe de l'école

• Travailler en collaboration avec les différentes équipes et les différentes écoles

• Choisir et utiliser les supports pédagogiques nécessaires

• Enregistrer les données sur l'outil informatique

• Gérer les commandes de bureautique

• Participer à l'évaluation des besoins d'investissement

• Planifier les stages

• Encadrer les élèves dans leurs pratiques professionnelles et aider leur progression pour des soins sécuritaires

• Organiser les suivis pédagogiques

• Participer à l'organisation de la Formation Continue

Collaborer à l'organisation du Diplôme d' Etat

Atitudes attendues :

• S'approprier des nouveaux contenus et des nouvelles techniques

• Percevoir les besoins de formation

• Analyser ses pratiques professionnelles: autoévaluation

• -Dispenser des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques seul/e ou en Co animation

• -Mobiliser des méthodes pédagogiques innovantes : simulation, analyse des pratiques professionnelles, pédagogies synchrones et asynchrones

• -Accompagner et suivre les élèves dans leurs pratiques professionnelles, les aider dans leur progression pour des soins sécuritaires en soutenant leur posture réflexive

• S'adapter et communiquer avec tout public

• Animer et réguler les phénomènes de groupe

• Collaborer avec les différents membres de l'équipe pédagogique de l'école et celles des autres instituts

• Faire preuve de dynamisme, d'adaptabilité, de rigueur, d'écoute, de créativité, de disponibilité, de réactivité et de bienveillance.

• Connaître les différentes disciplines chirurgicales

• Définir un contenu pédagogique

• Transmettre des savoirs et savoirs faire au moyen de techniques pédagogiques...

• Programmation
• Méthodes pédagogiques
• Créativité
• Programmation d'activités pédagogiques
• Gestion des commandes
• Dynamisme
• Préparation de TP
• Contrôle qualité
• Organisation d'activités
• Réactivité