Thèse Niveaux Déterminants et Conséquences de la Fracture Numérique H/F - Doctorat.Gouv.Fr

Établissement : Université de Bordeaux École doctorale : Entreprise Économie Société Laboratoire de recherche : IRGO - Institut de Recherche en Gestion des Organisations Direction de la thèse : Sylvie MICHEL ORCID 0000000281759996 Début de la thèse : 2026-09-01 Date limite de candidature : 2026-06-03T23:59:59 La fracture numérique désigne l'écart entre les personnes qui disposent d'un accès adéquat aux technologies de l'information et de la communication (TIC) et celles qui ont un accès limité ou inexistant à ces technologies (Soomro et al., 2020). La définition prend aussi en général la dimension de l'utilisation (van Dijk, 2006). La fracture numérique a été décrite comme un enjeu crucial de justice sociale au XXI siècle (Rogers, 2016).
Les niveaux
Il serait utile d'examiner si la fracture numérique existe au sein d'une même organisation, entre des personnes occupant des fonctions ou des métiers différents, car elle a été très peu appliquée dans le contexte organisationnel (Lythreatiset al., 2022), une seule étude l'a examinée à un niveau organisationnel (Shakina et al., 2021). La recherche doctorale pourrait donc combler cette lacune en menant des études sur la fracture numérique au niveau des entreprises, en spécifiant un niveau d'analyse à considérer - par exemple, une revue centrée uniquement sur le niveau micro ou sur le niveau des équipes. Un focus plus large pourrait également consister à examiner des secteurs spécifiques, comme la santé ou l'enseignement supérieur. Aussi, les nouveaux niveaux de fracture numérique proposés - la conscience algorithmique et les inégalités liées aux données - pourraient être explorés.
Les déterminants
La recherche devra porter sur les déterminants de la fracture numérique, comme les variations des facteurs sociodémographiques, plutôt que leur traitement comme des variables influençant la fracture de manière homogène (Álvarez-Dardet et al., 2020 ; Lüders et Gjevjon, 2017) ou encore les attitudes et les croyances en tant que nouveaux déterminants de la fracture numérique.
Les conséquences
La recherche pourrait aussi examiner les conséquences de la fracture numérique (autres que les résultats liés aux TIC). Par exemple,Beaunoyer et al. (2020) ont exploré les interactions entre la COVID-19 et les inégalités numériques. Ils soutiennent que, d'un côté, la crise a aggravé ces inégalités, mais que, de l'autre, ces inégalités ont représenté un risque majeur d'exposition au virus. Par exemple, les personnes qui ne pouvaient pas se connecter à Internet et n'avaient pas d'alternatives pour des activités essentielles comme les courses alimentaires étaient plus susceptibles de s'exposer au virus pour effectuer ces tâches indispensables.
Positionnement :
Les perspectives critiques en management des systèmes d'information sont susceptibles d'être mobilisées. analyser le phénomène dans une organisation, à travers différents niveaux, ses déterminants et conséquences.
analyse organisationnelle ou sectorielle Identifier ce qu'est l'exclusion numérique
Analyser ses déterminants
Proposition normative
Qualitative en adoptant les perspectives critiques.
Quantitative avec modèle structurel

étudiant disposant d'un M2 recherche en sciences de gestion (ou équivalent)
étudiant qui a déjà travaillé sur cette thématique (inclusion/exclusion, digital divide) et/ou
étudiant qui connait le Management des Systèmes d'information
étudiant qui maitrise les approches qualitatives, et/ou quantitatives
étudiant qui souhaite travailler avec les perspectives critiques
Un étudiant francophone serait particulièrement apprécié.