Psychologue a 50% en Génétique Médicale H/F - 33

Situé dans une ville attractive, proche du bassin d'Arcachon et des Pyrénées, premier employeur de Nouvelle-Aquitaine, classé parmi les premiers au classement des CHU de France, le Centre hospitalier universitaire de Bordeaux assure ses missions de soin, de recherche, d'enseignement et de prévention au bénéfice de la population de la Métropole de Bordeaux et de sa région environnante.

Fort de 14500 agents et plus de 180 métiers, il regroupe ses activités sur trois sites hospitaliers, les groupes hospitaliers Pellegrin et Saint-André à Bordeaux et le groupe hospitalier Sud à Pessac. Etroitement liés à l'Université de Bordeaux, ils participent de manière constante à la formation médicale, chirurgicale, pharmaceutique et odontologique de la région ainsi qu'à la recherche fondamentale en liaison avec les unités INSERM et CNRS avec des nouvelles techniques innovantes.

Situé à Bordeaux, proche de Mérignac, le Groupe Hospitalier Pellegrin est le plus important des sites du CHU de Bordeaux. Il constitue un centre de soins aux compétences et équipements très étendus.

Le pôle Pédiatrie du CHU de Bordeaux, pour garantir l'offre de soins aux enfants et adolescents de 0 à 18 ans, propose une diversité :

- D'activités : lits d'hospitalisation conventionnelle, places d'hospitalisation de jour, consultations, ...

- Des secteurs : Bloc SSPI, Soins continus CHIR/MED, Urgences Réanimation, Unités de chirurgie, Pédopsychiatrie, Lactarium Biberonnerie, Unités sur spécialités médicales, Ambulatoire, Consultations, Périnatalité

- Des lieux : site de Pellegrin : Hôpital des Enfants, 4ème étage de la Maternité, lactarium de Marmande et Centre Jean Abadie (centre pédopsychiatrique) en centre-ville de Bordeaux

- D'expertise : études de recherches cliniques, éducation thérapeutique, pratiques avancées, soins de développement, projets paramédicaux de recherche en soins, prises en soin non médicamenteuses de la douleur

- Des acteurs pluridisciplinaires : PDE, IDE/IBODE, AP/AS

Le pôle Pédiatrie accueille chaque nouveau professionnel dans le cadre de ses valeurs et sa philosophie, portées par l'ensemble des professionnels oeuvrant sur le pôle Pédiatrie : écoute et communication, accompagnement à la prise de poste et à la mobilité, entraide et solidarité, partage et projets, formation, évolution, bien-être au travail.Mission(s) générale(s)

Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité

Principales activités

- Prise en charge des patients et des familles concernés par une maladie génétique (accompagnement, orientation, prévention auprès des familles).
- Evaluations cognitives et comportementales et accompagnement des personnes malades ou porteuses d'un handicap dans le cadre de maladies génétiques et anomalies du développement. Bilans psychologiques cognitifs et bilans neuro-développementaux (recueil d'informations, entretien, travail de synthèse, restitution, rédaction de compte-rendu...)

Mission(s) spécifiques(s)

- Accompagnement psychologique des patients (enfants, adolescents, adultes), des couples et des familles dans une perspective individuelle et transgénérationnelle
- Entretien individuel et entretiens familiaux
- Consultation conjointe avec les médecins et les conseillères en génétique
- Accompagnement psychologique dans le cadre de l'annonce
- Accompagnement psychologique dans le cadre du diagnostic pré-symptomatique
- Accompagnement psychologique dans le cadre du diagnostic anténatal
- Participation aux réflexions et aux projets du service (réunions de service, réunions de synthèse, journées...)
- Encadrement de stagiaires
- Participation à des programmes d'ETP
- Participation aux réunions éducatives (crèches, maternelles, primaires, collèges...)
- Evaluations psychologiques et accompagnements de personnes avec trouble du développement ou dans le cadre d'une maladie génétique.
- Evaluation du développement des compétences socio-adaptatives
- Elaboration et mise en place du projet individuel des patients
- Evaluation des prises en charge paramédicales